活动中，殷老师通过教师讲解示范和学生自主练习来帮助学生灵活训练，利用图纸辅助教学，讲解动作要领，巧妙引用图纸这一教学资源，引导学生两腿夹紧纸来进行前滚翻，解决技能训练中的难点。同时，老师能利用配乐来进行准备活动和放松活动，音乐的运用充分调动了学生学习的积极性.，适合二年级的学龄特征。针对教师课堂教学的反馈，在座老师给予了中肯的评价和建议，提出老师不仅要在课堂上贯彻学生自主性、探究性学习的理念，更要关注学生的学，多角度设计学生学习前滚翻的活动，做到收放自如，讲练有效。

最后，教研组长谭洪伟老师总结了本次活动，站在发展青年教师教育教学水平的高度，对殷佳玉老师提出更高的要求和期许。