站稳儿童立场 灵动英语课堂

——记吕墅小学第六次英语教研活动

2014年12月10日，吕墅小学英语教研组开展了本学期第六次教研活动。四年级的江蛟老师给我们呈现了四上Unit 8 story time板块的研究课例。

本单元主要是围绕“Doll”这一话题，学习物主代词her和his的用法，在谈论人物的五官特征中灵活使用句型，达到语用目标。江老师从孩子们喜欢的四个卡通人物导入，以magic eyes让学生观察人物五官的变化，引导五官类单词和形容词的学习，四1班的学生预习扎实，单词都在“小老师”的引领下自行解决，his和her的句型也初现结构。然后江老师有效利用文本图片，让学生在小组中说一说两个洋娃娃的特征，进一步学习句型，再细致进行文本的朗读。整节课最大的亮点就是让学生以小组合作的形式自主探究和学习，形成了很好的交际氛围，孩子们在感受成功的同时享受学习英语带来的快乐。

站稳儿童立场，把课堂的主人换成孩子，是我们一直在践行的理念和行动，期待我们的英语课堂更加灵动，充满生命的精彩！