首先，由美术学科于烽老师执教三年级的《风》一课。课上，于老师以精美的课件，轻柔的配乐，带领学生感受身边的风，了解风的形成，画出风留下的痕迹。一幅幅作品欣赏，孩子们认识了微风拂面，狂风肆虐，抓住风向，风速，色彩，细节等关键词，在美妙的音乐中构想着那心中的风，用画笔与风交朋友。

分管教学副校长徐志强指出：“要在平时的教学中关注学科素养要求，将学科的基础知识与技能融合在每一节课的教学之中。”于烽老师正是在美术课的教学中努力培养着学生的美术素养，比如最后的拓展，让学生知道了风还是取之不尽的绿色能源呢！

其次，教研组长谭洪伟老师结合本课的教学，对美术课堂中的小组合作学习进行微型讲座，谈了几点自己的看法，要求美术课上的小组合作学习要做到优势互补，互相促进；多向交流，相互启发；资源共享，避免浪费。

最后，听课老师针对执教老师的说课及教后反思，对本堂课进行中肯的评价，对课堂中出现的问题提出可行性的意见和建议，围绕着小组合作学习的研讨主题，陈兰芳校长总结了本次活动，肯定了教师的教学设计板块清晰，课前准备充分，并提出每一环节的开放度要有向，合理分配教学时间，老师的提问要有针对性，指向性。