钱寒珠老师是学校的年轻体育教师，课堂上钱老师具备较强的活动设计意识，寓教于乐，利用各种活动来帮助学生进行蹲踞式跳远的助跑和起跳的衔接练习，钱老师能关注学生本位，请学生设计跳远的障碍，很自然地进入小组合作的练习。

为了追求更好的课堂教学，全体教研组成员对本堂课进行研讨，一致肯定了钱老师课前的精心设计和对小组合作设计的尝试，同时也给予了中肯的意见和建议，如：体育课的分组不仅要有体育课的特色，而且分组练习的设计在操作的过程中值得考究，课堂上要时刻关注活动的目标性、递进性和有效性。相信后期的“小组合作学习”将会在体育教学中进一步推进和展开。