9月10日上午，“中小学语文阅读教学有效衔接专题研讨活动”在吕墅小学举行。本次活动是由吕墅小学和吕墅中学联合开展。

语文教学的中小衔接工作一直是中小学教研关注的重点，但如果“闭门造车”，“衔接”就无从谈起。为此，吕墅中学的赵亚丹副校长带领七年级的语文教师走进吕墅小学，共同就“中小学语文阅读教学的衔接”开展课例研讨。

本次活动分课例展示和评课交流两块内容。活动第一个议程是课例展示。吕墅小学的张艳和何建国两位老师分别执教了五、六年级的古诗教学课。两位老师精妙的教学设计、清晰的教学思路，特别是在语文知识内容、教学方法、学生学习方法方面的衔接作了细致考虑，不仅让孩子们在轻松愉快的环境和氛围中快乐学习，也给听课老师留下了深刻的印象，带去了一些启思。第二板块是现场交流。老师们一致认为，小学语文教学要注重培养学生的自学能力，形成良好的学习习惯，使学生升入中学后能迅速适应中学的学习。中学阶段则应以小学语文知识为铺垫，关注学生的学习兴趣和学习能力。大家畅所欲言，思维在碰撞中不时擦出智慧的火花！