李政涛老师的《教育常识》这一本书，第一部分就讲了“人性常识”。两位交流老师谈到，人性是具有很强的可塑性，宽容是最紧迫的常识之一，允许孩子犯错，孩子只有在犯错中不断成长，而且这样的成长是有提升的成长，是需要满足和提升的。作为教育工作者需要认识到儿童的天性，有耐心地加以引导，是每一个儿童的个性得到张扬，成长得到引领。

读书交流活动是一个系列的活动，每一个老师都有机会参加互动发言，因此，学校王华老师的教育期待和教育展望，道出了一线老师的教育心声。杨国才副校长谈到，教育的常识要深化到教师，深化到家长，深化到学生。

最后，陈兰芳校长总结了本次读书心得交流活动，她提出：“作为教师要在现行的教育体制下，端正自身教育理念，指导、引领和感染学生家长，端正每一个家长个体的常识，用书中的理念指导教学，用书中的思想帮助学生和家长认识“教育常识”，习得教育方法，来实现对学生生命化教育的理解、尊重、宽容和成全。

教育是一段漫长的旅程，幸福是驿站，辛苦是历程。学生、教师和家长在当下的社会都在经历着各自的转折和蜕变，正如书中所言：学习从来就不是一件容易的事情。不论是扮演社会上的哪一个角色，学习，总是在路上。吕墅小学的教师将以自己的行动践行对教育常识的体悟。