立足学生实际 扎实课堂教学

­ ——记吕墅小学数学组第四次课堂研讨活动

11月12日上午，吕墅小学数学组开展了第四次课堂研讨活动。本次教研活动由两位一年级的老师执教，谢红娟老师执教《用括线和？表示的实际问题》、罗香老师执教《认识11-20》。

带括线的实际问题是低年级解决问题的初步形式，它比较形象直观，主要是培养学生的观察能力和语言表达能力，数学思维能力。所以在教学中谢老师主要让学生认识以图形的形式来呈现信息的实际问题，并初步学会列式解决，从而使学生初步认识加、减实际问题里的数量关系，体会加、减法的应用。其中，让学生知道图中括线和问号的作用，理解并掌握解决这样的实际问题的思考问题，这既是教学重点，又是教学的难点。第二节罗老师的课堂上学生思维踊跃，在学习过程中获得成功的体验，体会到数学学习是一件很快乐的事。

课后，所有的听课老师就两堂课交换了自己的意见。原常州市教研室的汪主任更是对整个低年级的课堂教学提出了中肯的建议。