行“观课评课”活动，打造生命课堂

——记吕墅小学数学组第七次活动

12月24日，平安夜，吕墅小学数学组第七次研讨活动如期开展。本次活动是观看录像课并评议。录像课是由南京市游府西街小学赵薇老师执教的三年级《认识小数》。

《小数的初步认识》是三年级学生首次接触小数，小数不同于整数，也不同于分数，对学生来说是很抽象、难以理解的知识。但是，听了这节课，给人耳目一新的感觉。欣赏了老师严密的课堂组织，更感叹于老师勇于探索、敢于尝试的精神，是一节值得我们学习的课。课堂上教师给学生自主探究、合作交流的空间，促使学生观察、独立思考、积极交流，让学生在获取数学知识的过程中锻炼、提高各方面的能力，全面发展。无论如何把课堂放给孩子们，老师在其中穿针引线的作用还是必不可少的。因此，无论什么课，老师的引导作用总不可少，关键在于如何“导”得不漏痕迹、如何“导”得恰到好处、如何“导”在关键之处。本节课老师在孩子们容易出错的地方设计有挑战性的、有思考性的问题，促使孩子们去比较、去观察、去思考、去表达，把教师的“主导”作用发挥地淋漓尽致。

观看结束后，全体数学老师一起评课议课，老师们根据课堂观察进行评价，他们就自己在观课中看到的亮点和发现的问题进行反馈交流。真诚的交流、浓厚的研讨氛围、热烈的气氛，让每一位老师均受益匪浅。

通过此次“观课评课”活动，有效促进了教师对课堂教学进行反思交流、评议质量的改进，同时对提高课堂教学的质量与效率、促进教师专业成长、推进吕小课堂转型走向深入。