培养学科关键能力 提升学科核心素养
——吕墅小学开展各学科学生关键能力培养的研讨活动
本次活动分为集中研讨、分组研讨两个环节。围绕着语文、数学、英语、术科等学科的关键能力进行教研组内探讨,总结在平时的教学中如何培养学生的学科关键能力,提高学生的学科核心素养。部分学科的教师还能针对学校教学设计进行探讨;英语组老师能通过听、读、写、文化意识等五个板块,培养学生核心素养的关键能力;语文教研组也颇具特色,教研组长徐亚红结合阅读所谈,来研讨语文教学中听说读写的学科关键能力的培养。
各教研组长精心组织,总结归纳,为后期的学生学科关键能力培养和学科核心素养的提高做好铺垫。
本次活动中,学校各教研组研讨热烈,希望在归纳、梳理和汇总中采众人之所长,在平时的课堂教学中提高效率。