基于数据 科学分析 有效提升
教学质量是学校的生命线,今天学校有幸请到新北区教研室的陈建伟校长,来谈谈基于教学数据的六年级质量分析。
讲座中,陈校长对吕墅小学六年级教学质量给予肯定,对六年级的数学质量调研明确定位:要关注基础,注重能力,重视应用;用数据来谈吕墅小学六年级质量调研的总体情况,用数据分析吕墅小学的六年级教学质量和今后提升方向。这不但开拓了教师的教学思路,而且引领了教师新学年的教学方向。吕墅小学的全体教师用心记忆,用心体会,做到充分领会陈校长所给予的教学思考。
陈校长“用数据说话”的讲座让在座教师震撼,也让教师认识到不能停留于学生成绩的表面,而是要从大数据分析,深入教学研究,明确试卷研究发出的信号:要提优补差两手抓,提优补差都不落。
分管教学徐志强副校长也总结道:陈校长的讲座给予教师的不仅仅是启思,更是要求老师在教研组的学习中,继续消化吸收。将信号转化为教学的方向,转化为教学的能量。
