有序 简约而不简单

——记吕墅小学数学组第四次课堂研讨活动

11月16日上午，吕墅小学数学组开展了第四次课堂研讨活动。本次活动由徐敏老师执教五年级上册《解决问题的策略一一列举》。

学习本课之前学生已经学会用列表和画图来解决问题，对这两种策略解决问题的价值已经有了体验和认识。而且一一列举也是学生生活中解决问题时常用的策略之一，同时在列举的时候有序地思考，做到不重复、不遗漏，对发展思维也很有价值。本课的教学重点就是使学生学会用一一列举的方法解决生活中的实际问题。无论是徐老师精心的教学设计，巧妙的课堂构思，还是学生的积极配合，踊跃发言都给听课老师留下了深刻的印象。

纵观这一节课，学生始终以基础为起点，精确切入，让学生不是无奈地“跟着重复”，而是生动、高效地在自己已有的基础上学习、拓展。这样既突出了教学的重点，又立足了学生的数学现实，有序、简约而不简单。

原常州市教研室汪主任全程参与了此次活动，并对本堂研讨课进行了深入的剖析，在肯定优点的同时，也提出了中肯的建议。

（撰稿、摄影：谢红娟 审核：徐亚红）