巧识乐读促发展
——吕墅小学语文教研组第六次研讨活动
徐老师的课堂教学重点是识字教学,以识促读。徐老师在教学生字时,充分引导学生运用已有的识字能力进行自主识字,从字形的辨析到字义的理解,都充分调动了学生学习的积极性。
吴老师的课堂教学重点放在了阅读文本上。她确定了清晰的教学目标,并且通过指名读、同桌互读、全班齐读等多种方式达成目标。在指导难读的词和句时,吴老师并没有仅仅停留在字音的层面上,并且关注到了词与词之间、句与句之间的联系。所以整堂课下来,吴老师的课堂书声琅琅,同学们听得认真,读得更认真。
课后,语文组全体老师进行了互动交流,两位主评老师姜秋芬、徐桃柳分别针对两堂课进行了点评。何伟、莫丽亚老师也为他们提供了宝贵的意见。通过这次教研组活动,大家感受了活泼的二年级课堂,也看到了四年级学生的严谨认真。相信参加活动的每位老师都收获颇多。



(撰稿:徐桃柳 摄影:何建国 审核:徐亚红)