提升阅读能力，把握命题导向

——记新北区吕墅小学语文备课组第八次活动

5月26日上午，新北区吕墅小学备课组的老师围坐在学校的会议室，开展了第八次集体备课活动。本次集体备课活动分三大板块：一是微型讲座、二是单元分析、三是同年级老师对每一课集体讨论。

在活动中，徐校给在座的老师做了《小学语文阅读理解能力的层级特点与结构优化》的微型讲座。徐校提到作为语文关键能力核心的阅读理解能力，可以分为复述性理解、解释性理解、评价性理解和创造性理解四个基本层级。作为语文教师，要把握阅读的命题导向，细化阅读教学，注重概括能力、修辞手法和说明方法的指导。

在座的每位老师从中深受启发，把握了命题导向，明确了阅读教学的重难点，扎扎实实，必将不断提高学生的阅读理解能力。

（撰稿、摄影：黄冬雷 审核：徐亚红）