黑白灰，如此美妙。

——常州市吕墅小学综合组第六次教学研讨活动

2017年12月5日，清晨在阳光的照射下，常州市吕墅小学综合组教师在育翠楼三楼美术专用教室1开展第六次教学研讨活动。本次活动由美术专职教师于烽执教四年级美术课《黑白灰》。

课堂伊始，于老师采用提问的形式揭示课题《黑白灰》，带领学生们用黑白灰来装饰鱼。在感悟创作环节，首先和学生们一起欣赏中国经典水墨画《虾》，学生分析出画作中所运用的黑——墨汁、白——留白、灰——墨汁加入水。于老师顺势利导，引出灰色是有不同深浅的，当我们作画时，画面上也要有层次感。

其次于老师出示了一个独立思考的要求，请学生们在一张画有鱼轮廓的图案上用“点、线、面”的方法来表现黑白灰，学生纷纷开始独立创作。在同学们创作的过程中于老师巧妙的运用音乐来激发他们的创作灵感，更是运用音乐来控制时间好创作时间，使得整个绘画过程更具意境美，可谓是一举两得。

5分钟后请了三名学生代表进行展示，在诉说黑白灰的表现方法时，于老师和同学们你来我往，用专业美术的角度畅聊表现手法，总结出要用“粗细、大小、深浅、聚散”来展现画面的节奏感和韵律感，同时出示了多幅用黑白灰创作的精美图案，就连黑板上所呈现的板书都是由于老师精心设计用黑白灰来表现的。

在最终创作环节，于老师给出了三条具体的创作要求，将创作步骤进行图片展示，并把范画挂在黑板上给学生参考。同样在学生们绘画时，于老师播放了一段轻松、灵动的吉他独奏曲为大家营造出美好的意境，愉悦地进行创作。

课堂最后5分钟，于老师将时间完全交给学生，请两名学生代表进行专业点评，不仅说出自己作品的优缺点，还互相点评同桌的优缺点，并进行修改。

下课铃响，同学们和听课的老师们都意犹未尽的走出课堂，仿佛眼前豁然开朗，眼睛不由自主地在寻找身边美妙的“黑白灰”。

第二节课全体综合组教师在行政楼二楼会议室展开热烈研讨，纷纷对于老师的课堂赞不绝口。不论是从课堂教学的设计，还是整堂课教学目标的达成率，课上的每个版块和板书的制作都充分体现出于老师非常扎实的专业美术素养，带给大家赏心悦目的体验。课堂上音乐的巧妙运用，烘托出“艺术家”式的创作氛围，在最最松弛地状态下，画出自己心中的“伊甸园”。所有人都享受着黑白灰带来的奇妙世界，沉浸其中，难以自拔。

（撰稿：王斐 摄影：潘笑 审核：徐亚红）