班级文化建设设计方案
班主任 周馨宇 2014 年9月9日
班级建设理念: (围绕学校办学理念) |
结合学校“ 尚武崇文,正德厚生”的理念,让学生通过习武有健康的身体和乐观的心态,培养学生良好的学习习惯 | ||
建设目标 |
班级发展:结合学校的“十好”要求,培养学生良好的习惯,以良好的文化氛围感染学生,建立一个健康向上、富有成长气息的班级文化氛围 | ||
学生成长:1、通过学习武文化,培养学生积极向上、不怕困难的精神 2、通过岗位建设,培养学生做事认真的态度 | |||
具 体 设 想 | |||
岗位建设 |
以“雏鹰起飞”的班级岗位建设,进行岗位设置,岗位竞争,岗位评价,岗位轮换。,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生做事认真负责的态度。 | ||
制度建设 (建立哪些制度) |
1、 一日常规制度,培养学生良好的习惯 2、 早阅读背诵三字歌制度,引导学生好好学习 3、 值日生制度,培养学生做事仔细的态度 | ||
班级活动 (每月班队活动名称) |
九月:常规建设月 十月:读书节活动 十一月:“我与消防”主题活动 十二月:法制教育 一月:学生修业式 三月:学雷锋 四月:武术健身节 五月:走进端午 六月:欢度六一 | ||
特色项目 (围绕哪个项目体现班级特色) |
“悦读”书籍(培养学生快乐读书的心态) “每周畅谈半小时”(培养良好的师生关系) | ||
环境建设 (名称及解读) |
项目 |
名称或图案 |
解读或选择理由 |
班名 |
武之灵中队 |
一年级新生就如同小精灵,活泼可爱,天真烂漫,希望他们在学校里不会感到压抑,而是像精灵一样聪明可爱 | |
班徽 |
半圆代表教室,wzl是班名“武之灵”的缩写,底部为一本书,还有一个学生练武术的形象,整体代表学生在一(2)这个大家庭中认真地读书,健康地成长。 | ||
班级口号 |
“武”动精灵,快乐成长 |
武动精灵,文武皆通 习武练功,身体健康 | |
班风 |
懂文明,讲礼貌 爱团结,爱互助 |
希望每个学生都能够明白自己生活在一个大家庭中,争做一个文明懂礼、团结互助的好学生 | |
班歌 |
“国旗国旗真美丽”配乐 |
齐心协力是一家,再多困难也难挡;集体心,怀胸膛,团结一致创辉煌。脚踏实地的学习,顶天立地的追求;好习惯,记在心,快乐生活育修养。一年二班有理想,期待展翅去飞翔。 | |
班主任寄语 |
今天,你们是一只只快乐的雏鹰,要在这里起飞;明天,你们将是一只只雄鹰,要在这里扬帆并且展望未来。 |
今天是你们跨入学校这个神圣殿堂的第一天。从此,你们将在浩瀚的学海里,漫漫地遨游,如饥似渴地吸取知识的养分,不断充实自己。此时此刻,作为你们的班主任,我想得很多很多……在你们即将成为小学生的第一时间里,我殷切地期望你们能茁壮地成长。 |